martes, 28 de octubre de 2025

lunes, 27 de octubre de 2025

lab 1



int pinArray [] = {2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13 };    // Vector donde se van a declarar los LEDs
int waitStart= 200;  // Tiempo entre encender un LED y otro
int tailLength = 4;     // Numero de LEDs activos
int lineSize = 12;       // Numero total de LEDs

void setup()
  {
    int i;
    for (i=0; i< lineSize; i++)
    {
      pinMode(pinArray[i], OUTPUT);
    } 
  }

void loop()
  {
    int i;
    int tailCounter = tailLength;   // I set up the tail length in a counter
     for (i=0; i<lineSize; i++)
   {
     digitalWrite(pinArray[i],HIGH); // I light up consecutively the LEDs
     delay(waitStart);            // This time variable controles how fast I light them up
     if (tailCounter == 0)
      {
        digitalWrite(pinArray[i-tailLength],LOW); // I turn off the LEDs depending on my tailLength
      }
     else
       if (tailCounter > 0)
         tailCounter--;
   }
    for (i=(lineSize-tailLength); i<lineSize; i++)
   {
     digitalWrite(pinArray[i],LOW); // I turn off the LEDs
     delay(waitStart);            // This time variable controles how fast I light them upm, and turn off as well
   }
}

 

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viernes, 24 de octubre de 2025

Evaluación 10°

 Evaluación de Excel – Hoja de Cálculo

Puntuación Total Sumativa: 4.0


Parte A – Teoría (1.0 puntos)

Instrucciones: Selecciona la respuesta correcta o completa según se indique.

  1. (0.2 pts) ¿Cuál es la fórmula correcta para sumar los valores de las celdas A1 a A10?
    a) =SUM(A1+A10)
    b) =SUMA(A1:A10)
    c) =SUMAR(A1:A10)
    d) A1+A10
  2. (0.2 pts) La función SI sirve para:
    a) Contar celdas vacías
    b) Aplicar formato automático
    c) Evaluar una condición y devolver un valor u otro según el resultado
    d) Promediar valores
  3. (0.2 pts) Completa:
    La sintaxis de la función SI es:
    =SI(_____________, ________________, __________________)
  4. (0.2 pts) Menciona dos ejemplos de uso del formato condicional en una hoja de cálculo.
  5. (0.2 pts) ¿Qué permite hacer la validación de datos en Excel?

Parte B – Práctica (2.0 puntos)

Instrucciones: Realiza las siguientes actividades en una hoja de Excel. Guarda el archivo con tu nombre y apellido.

Tema: Control de gastos personales

  1. (0.4 pts) Crea una tabla con los siguientes encabezados:
    Categoría, Descripción, Fecha, Monto, Tipo (Gasto/Ingreso), Observaciones
  2. (0.4 pts) Calcula el total de gastos, total de ingresos y el saldo final (Ingresos - Gastos) utilizando funciones.
  3. (0.4 pts) Usa formato condicional para:
    • Resaltar en rojo los montos mayores a 100.000
    • Resaltar en verde los montos menores o iguales a 50.000
  4. (0.4 pts) Aplica validación de datos para que el campo “Tipo” solo permita seleccionar entre “Gasto” o “Ingreso”.
  5. (0.4 pts) Crea un resumen final que muestre:
    • Cantidad total de registros (usando CONTAR)
    • Promedio de gastos (PROMEDIO.SI)
    • Mayor gasto realizado (MAX.SI.CONJUNTO o MAX con filtro manual)

Parte C – Análisis (1.0 punto)

Responde en tus propias palabras:

  1. (0.25 pts) ¿Por qué es útil usar formato condicional en una hoja de cálculo?
  2. (0.25 pts) ¿Qué ventajas tiene la validación de datos al registrar información?
  3. (0.25 pts) ¿Cómo ayuda la función SI a automatizar tareas en Excel?
  4. (0.25 pts) Propón una situación real donde usarías CONTAR.SI o PROMEDIO.SI.

Rúbrica de Evaluación (Escala de 1.0 a 4.0)

Nivel

Descripción

Criterios generales

4.0 – Superior

Demuestra dominio total de los conceptos teóricos y prácticos. Aplica correctamente fórmulas, funciones y formatos. Explica con claridad en la parte analítica.

- Todas las fórmulas correctas.
- Excelente presentación.
- Análisis coherente y argumentado.

3.0 – Alto

Aplica adecuadamente la mayoría de los conceptos, con pequeños errores. Cumple con casi todos los requisitos.

- Faltan detalles menores en fórmulas o formato.
- Respuestas analíticas adecuadas.

2.0 – Básico

Presenta dificultades en la aplicación de funciones o en la interpretación de conceptos. Cumple parcialmente.

- Errores en fórmulas o estructura.
- Respuestas incompletas o poco claras.

1.0 – Bajo

No demuestra comprensión de los temas. Trabajo incompleto o incorrecto.

- No aplica funciones correctamente.
- No cumple con las instrucciones.

 

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jueves, 23 de octubre de 2025

viernes, 17 de octubre de 2025

Casos Computadoras 8°

 Book 1.xlsx

Ingrese al anterior enlace y complete la información: 👆


Caso 1: "La computadora no enciende"

Descripción:
El equipo ha sido ensamblado completamente, pero al presionar el botón de encendido, no pasa nada. No hay luces, ni ventiladores, ni señales de vida.

Preguntas para el análisis:

  • ¿Está conectado correctamente el cable de energía?
  • ¿Está bien conectada la fuente de poder a la placa base?
  • ¿El botón de encendido del gabinete está conectado a los pines correctos en la placa base?
  • ¿La fuente de poder es compatible con los componentes?

Caso 2: "Los ventiladores encienden pero no hay imagen en pantalla"

Descripción:
La computadora se enciende, los ventiladores giran, pero no aparece nada en el monitor. Todo parece estar conectado.

Posibles causas a investigar:

  • ¿Está correctamente instalada la tarjeta gráfica?
  • ¿Está conectada la salida de video a la tarjeta adecuada?
  • ¿La RAM está bien instalada?
  • ¿El monitor funciona y está configurado correctamente?
  • ¿La placa base tiene zumbadores o códigos LED que den pistas?

Caso 3: "La computadora enciende y se apaga sola después de unos segundos"

Descripción:
El equipo enciende brevemente (de 5 a 10 segundos) y luego se apaga sin mostrar imagen.

Causas probables:

  • ¿El procesador tiene el disipador de calor (cooler) correctamente instalado?
  • ¿Se aplicó pasta térmica?
  • ¿Hay un cortocircuito?
  • ¿La fuente de poder tiene la capacidad suficiente?

Caso 4: "La computadora enciende, pero no detecta el disco duro o SSD"

Descripción:
El BIOS/UEFI no muestra ningún dispositivo de almacenamiento conectado, por lo que no se puede iniciar el sistema operativo.

Causas a revisar:

  • ¿Está bien conectado el cable SATA o NVMe?
  • ¿Está alimentado el disco?
  • ¿Está activado el puerto en la BIOS?
  • ¿El disco es compatible con la placa base?
  • ¿Se reconoce en otro equipo?

Caso 5: "El sistema reconoce menos memoria RAM de la instalada"

Descripción:
El usuario instaló 16 GB de RAM (2 módulos de 8 GB), pero el sistema operativo solo reconoce 8 GB.

Aspectos a considerar:

  • ¿Los módulos están en los bancos correctos?
  • ¿Uno de los módulos está defectuoso?
  • ¿Es una limitación de la placa base o sistema operativo?
  • ¿Está actualizada la BIOS?

Caso 6: "El equipo genera pitidos al encender"

Descripción:
Al encender la computadora, esta no arranca y solo emite una serie de pitidos repetitivos.

Tareas para los estudiantes:

  • Buscar el significado de los códigos de pitidos según el fabricante de la BIOS.
  • Determinar si es un problema de RAM, tarjeta gráfica o CPU.
  • Verificar si los componentes están correctamente asentados.

Caso 7: "USB y teclado no funcionan al arrancar"

Descripción:
La computadora enciende y muestra imagen, pero no se puede interactuar con el teclado ni el mouse.

Investigación sugerida:

  • ¿Están conectados en puertos funcionales?
  • ¿La BIOS tiene desactivados los puertos USB?
  • ¿Se requieren drivers especiales?
  • ¿Es posible usar un teclado PS/2 para entrar al BIOS?

Caso 8: "No se escucha audio por los parlantes"

Descripción:
El sistema operativo funciona, pero no se escucha ningún sonido.

Pistas para el análisis:

  • ¿Los parlantes están conectados al puerto correcto?
  • ¿El sistema reconoce la tarjeta de sonido?
  • ¿El volumen está activado y sin silenciar?
  • ¿El controlador de sonido está instalado?

Caso 9: "La computadora se reinicia sola continuamente"

Descripción:
El equipo arranca, muestra el logo del BIOS, pero se reinicia solo antes de cargar el sistema operativo. El ciclo se repite una y otra vez.

Causas posibles:

  • Problemas con el sistema operativo (dañado o mal instalado).
  • Temperatura del CPU demasiado alta (¿está funcionando el ventilador?).
  • Problemas con la fuente de poder.
  • RAM defectuosa.
  • Malware o error en el sector de arranque.

Caso 10: "La hora del sistema se desconfigura al apagar la computadora"

Descripción:
Cada vez que se apaga la PC, al encenderla nuevamente la hora está mal.

Causas a investigar:

  • La pila CMOS está agotada (muy común).
  • Fallo en la placa base.
  • El sistema no está configurado para sincronizar la hora automáticamente.

Caso 11: "El BIOS no detecta el procesador"

Descripción:
La computadora enciende pero en el BIOS no aparece información del procesador o se muestra un mensaje de error.

Posibles causas:

  • CPU mal instalado o con pines doblados.
  • BIOS desactualizado e incompatible con ese modelo de procesador.
  • Procesador dañado o incompatible con la placa base.

Caso 12: "Al instalar la RAM, la computadora no arranca"

Descripción:
Al añadir un nuevo módulo de memoria RAM, el equipo deja de encender o da errores.

Sospechas:

  • RAM incompatible en velocidad o tipo (DDR3 vs DDR4, por ejemplo).
  • Banco de RAM sucio o dañado.
  • Instalación incorrecta o incompleta del módulo.
  • Conflicto entre módulos de diferente marca/velocidad.

Caso 13: "No se puede instalar el sistema operativo desde USB"

Descripción:
Se conectó una memoria USB con el sistema operativo, pero la computadora no arranca desde ella.

Preguntas para resolver:

  • ¿Está configurada la BIOS para arrancar desde USB?
  • ¿La USB tiene un sistema booteable bien hecho?
  • ¿El puerto USB funciona?
  • ¿El tipo de partición es compatible con el modo de arranque (UEFI o Legacy)?

Caso 14: "Pantalla azul (BSOD) al iniciar Windows"

Descripción:
Al arrancar el sistema operativo, aparece una pantalla azul con un mensaje de error técnico y la PC se reinicia.

A investigar:

  • Fallo de RAM o disco duro.
  • Controlador de hardware incompatible.
  • Daño en el sistema operativo.
  • Overclocking mal hecho.

Caso 15: "El disco duro hace ruidos extraños"

Descripción:
El equipo enciende, pero el disco duro emite sonidos como clics o zumbidos. No carga el sistema.

Sugerencias para analizar:

  • ¿El disco está fallando físicamente?
  • ¿Hay sectores dañados?
  • ¿Es seguro intentar recuperación o es mejor reemplazar?
  • ¿Tiene respaldo?

Caso 16: "El WiFi no funciona en una computadora de escritorio"

Descripción:
El equipo no muestra redes WiFi disponibles, aunque otras computadoras sí.

Causas comunes:

  • El equipo no tiene tarjeta de red inalámbrica instalada.
  • Controlador de red WiFi no instalado.
  • Antena WiFi desconectada o dañada.
  • El adaptador USB WiFi está dañado.

Caso 17: "El teclado funciona en BIOS pero no en Windows"

Descripción:
Al encender la PC, se puede usar el teclado para entrar a BIOS, pero una vez en Windows no responde.

Hipótesis:

  • Controlador de teclado dañado o no instalado.
  • Windows está bloqueando el puerto USB.
  • Problema con el software o conflicto con otro dispositivo.

Caso 18: "El ventilador del CPU suena demasiado fuerte"

Descripción:
Al encender la computadora, el ventilador del procesador suena a máxima velocidad sin bajar.

Posibles causas:

  • Sensor de temperatura no funcionando correctamente.
  • BIOS no configurada para controlar el ventilador.
  • CPU sobrecalentado por mala aplicación de pasta térmica.
  • Cooler incompatible.

Caso 19: "No funciona un puerto USB del gabinete"

Descripción:
Los puertos USB del panel frontal del gabinete no funcionan, aunque los traseros sí.

Revisión a realizar:

  • ¿Está conectado el cable USB frontal a la placa base?
  • ¿El cable está dañado?
  • ¿La BIOS tiene habilitados todos los puertos?

Caso 20: "La computadora da descargas eléctricas leves al tocarla"

Descripción:
El usuario siente pequeñas descargas al tocar el gabinete de metal.

Diagnóstico posible:

  • Falta de conexión a tierra en la instalación eléctrica.
  • Fuente de poder con defecto.
  • Uso de enchufes múltiples o adaptadores sin tierra.
  • Problema potencialmente peligroso que debe ser revisado por un técnico.

 

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jueves, 2 de octubre de 2025

Semaforo Pulsador

 int led1=2;

int led2=4;

int led3=7;

int pulsador=3;

int i;


void setup()

{

  pinMode(led1, OUTPUT);

  pinMode(led2, OUTPUT);

  pinMode(led3, OUTPUT);

  pinMode(pulsador, INPUT);

  Serial.begin (9600);

}


void loop()

{

  digitalWrite (led1, HIGH);

  

  if (i==0)

  {

    Serial.println ("Pulse el boton para pasar");

    i=1;

  }


  if (digitalRead(pulsador)==HIGH)

  {

    Serial.println ("Boton pulsado, espere");

    delay (5000);

    digitalWrite (led1, LOW);

    Serial.println ("Preparese para cruzar");

    digitalWrite (led2, HIGH);

    delay (500);

    digitalWrite (led2, LOW);

    delay (500);

    digitalWrite (led2, HIGH);

    delay (500);

    digitalWrite (led2, LOW);

    delay (500);

    digitalWrite (led2, HIGH);

    delay (500);

    digitalWrite (led2, LOW);

    Serial.println ("Pase usted");

    digitalWrite (led3, HIGH);

    delay (5000);

    digitalWrite (led3, LOW);

    i=0;

  }

}


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martes, 30 de septiembre de 2025

Reemplazo 8B - Viernes 3 de Octubre

 Taller: 

  1. Clasifica las partes del computador:
    Completa la siguiente tabla en tu cuaderno o en una hoja:

  2. Parte del computador¿Interno o Externo?Tipo (Entrada / Salida / Ambos)¿Para qué sirve?
    Ej: TecladoExternoEntradaEscribir texto

    Deberás incluir al menos 8 partes. (Ejemplos: CPU, mouse, monitor, disco duro, memoria RAM, cámara web, parlantes, etc.)

  3. Actividad creativa
    Imagina que estás explicándole a un niño pequeño cómo funciona un computador.
    En una hoja o documento, escribe una pequeña historia o analogía en la que compares el computador con otra cosa (una ciudad, un cuerpo humano, una fábrica, etc.) usando al menos 5 partes del computador y sus funciones.

    Ejemplo:

    "El computador es como una ciudad. El CPU es el alcalde que toma todas las decisiones, la memoria RAM son las oficinas donde se hacen los trabajos rápidos, el disco duro es la biblioteca donde se guarda todo, el monitor es la ventana donde se ve lo que pasa, y el teclado son las personas que mandan instrucciones."

  4. En una hoja aparte, dibuja un computador completo con al menos 8 partes diferentes (internas o externas).

    • Etiqueta cada parte con su nombre

    • Escribe junto a cada parte su función principal

    • Usa color, orden y creatividad

    Ejemplo: Puedes hacer un esquema del CPU con su interior, o del conjunto completo: monitor, torre, teclado, etc.

  5. Escribe una breve reflexión:

    • Elige 3 partes del computador.

    • Imagina que una de ellas deja de funcionar.

    • Explica:

      • ¿Qué pasaría con el funcionamiento del computador?

      • ¿Qué errores podrían aparecer?

      • ¿Podrías seguir usando el computador sin esa parte?

  6. Entrega
    Al final de la clase, entrega la hoja con la tabla y la historia al docente reemplazante. Si estás trabajando en computador, guárdalo en tú cuaderno Virtual.

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Taller Grado 12. Viernes 3 de Octubre



 


TALLER DE CONCIENTIZACIÓN AMBIENTAL

Responder cada pregunta en una presentación de Canva usando color, imágenes con animaciones y transiciones. 



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jueves, 25 de septiembre de 2025

miércoles, 24 de septiembre de 2025

jueves, 18 de septiembre de 2025

martes, 9 de septiembre de 2025

lunes, 8 de septiembre de 2025

viernes, 5 de septiembre de 2025

“Análisis crítico de un avance tecnológico y su impacto social, económico y ético”


Objetivo:
Investigar un avance tecnológico reciente y analizar sus repercusiones en diferentes ámbitos de la sociedad, considerando también los dilemas éticos que puede generar.

Instrucciones:

  1. Elige un avance tecnológico reciente para investigar.
    Ejemplos:

    • Inteligencia Artificial y Machine Learning

    • Tecnología blockchain y criptomonedas

    • Edición genética (CRISPR)

    • Energías renovables avanzadas

    • Vehículos autónomos

  2. Investiga y responde en un informe detallado (3 a 5 páginas) o una presentación completa (máximo 10 diapositivas) las siguientes preguntas:

    • ¿Qué es y cómo funciona esta tecnología?

    • ¿Cuáles son los principales beneficios y aplicaciones actuales?

    • ¿Qué impacto social ha tenido o se espera que tenga (trabajo, educación, vida cotidiana)?

    • ¿Qué impacto económico genera o puede generar (nuevos mercados, pérdida de empleos, costos)?

    • ¿Cuáles son los principales dilemas éticos relacionados con esta tecnología? (Privacidad, desigualdad, control, riesgos)

    • ¿Cuál es tu opinión personal fundamentada sobre cómo debería manejarse este avance tecnológico en la sociedad?

  3. Fuentes:
    Deben usar al menos 3 fuentes confiables, citadas correctamente (pueden ser artículos científicos, noticias especializadas, libros o documentales).

  4. Entrega:
    El informe o presentación será entregado y presentado (opcional) en clase, dando un espacio para preguntas y debate.

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Actividad de Investigación para Grado 9: Impacto de la Tecnología en la Vida Cotidiana

Objetivo:

Desarrollar habilidades de investigación, análisis crítico y presentación de información sobre cómo la tecnología afecta diferentes aspectos de nuestra vida diaria.

Instrucciones:

  1. Elige un tema específico relacionado con la tecnología y su impacto.
    Algunos ejemplos:

    • Redes sociales y comunicación interpersonal

    • Videojuegos y desarrollo cognitivo

    • Tecnología y medio ambiente

    • Uso de dispositivos móviles en la educación

    • Inteligencia artificial y empleo futuro

  2. Investiga tu tema.
    Busca información confiable en libros, artículos, páginas web educativas o videos. Debes responder estas preguntas:

    • ¿Qué es exactamente el tema que elegiste?

    • ¿Cuáles son los beneficios?

    • ¿Cuáles son las posibles desventajas o riesgos?

    • ¿Cómo afecta a las personas en su vida diaria?

  3. Elabora un pequeño informe (1 a 2 páginas) o una presentación (máximo 5 diapositivas) donde expliques tu investigación.
    Puedes incluir imágenes o gráficos para apoyar tu información.

  4. Comparte tu trabajo en tu cuaderno virtual.

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jueves, 4 de septiembre de 2025

EXCEL

  1. ¿Qué es Microsoft Excel y para qué se utiliza?
  2. ¿Qué tipo de datos se pueden manejar en una hoja de cálculo?

  3. Nombra y describe brevemente las partes principales de la interfaz de Excel.

  4. ¿Qué son las celdas, filas y columnas en Excel?

  5. Escribe al menos 3 fórmulas básicas de Excel y su función.

  6. ¿Qué es un rango de celdas y cómo se selecciona?

  7. ¿Cuál es la diferencia entre una fórmula y una función en Excel?

  8. ¿Qué tipos de gráficos se pueden crear en Excel y en qué casos se usa cada uno?

  9. ¿Cómo se puede dar formato a una tabla en Excel? Menciona 3 formas.

  10. Menciona 3 usos prácticos de Excel en la vida diaria o en el colegio.

 

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Taller 8°

 HARDWARE Y SOFTWARE

PROPÓSITO: Diferenciar los conceptos de hardware 

y software y reconocer la clasificación de los tipos de 

software mediante sus ejemplos.

TALLER

1. ¿Qué es el Hardware y que nos permite?

2. ¿Qué es el Software?

3. ¿Qué es un programa?

4. ¿Qué es una rutina?

5. ¿Cuáles son los tres tipos de software existentes?

6. ¿Qué es software de sistema? Escriba ejemplos.

7. ¿Qué es software de aplicación? Escriba ejemplos.

8. ¿Qué es software de programación? Escriba 

ejemplos.

¿QUE ES EL HARDWARE? Hardware es el conjunto 

de los componentes que conforman la parte material 

(física) de un computador.

El hardware permite definir no sólo a los 

componentes físicos internos del computador como 

disco duro, placa madre, microprocesador, circuitos, 

cables, etc. Sino también a los periféricos como el 

mouse, teclado, monitor, parlantes, cámara web, 

escáneres, impresoras, etc.

¿QUÉ ES EL SOFTWARE? El software es la parte 

lógica e intangible de una computadora. Es decir es el 

conjunto de los programas de cómputo, 

procedimientos, reglas, documentación y datos 

asociados que forman parte de las operaciones de un 

sistema de computación.

¿QUÉ ES UN PROGRAMA? Un programa es una 

secuencia de instrucciones que pueden ser 

interpretadas por un computador, obteniendo como 

fruto de esa interpretación un determinado resultado 

que ha sido predeterminadamente establecido por el 

ser humano.

Los programas están divididos en rutinas. Una rutina 

es un subconjunto del conjunto de instrucciones que 

conforman el programa. Cada una de las rutinas de 

un programa realiza una determinada función dentro 

del mismo.

TIPOS DE SOFTWARE Y CLASIFICACIÓN

Podemos encontrar distintos tipos de software, hay 

desde una clasificación básica hasta una avanzada, 

por el momento veremos la básica para no entrar 

demasiado en el tema e ir a lo que queremos.

SOFTWARE DE SISTEMA: Es el software que nos 

permite tener una interacción con nuestro hardware, 

es decir, es el sistema operativo. Dicho sistema es un 

conjunto de programas que administran los recursos 

del hardware y proporciona una interfaz al usuario. 

Es el software esencial para una computadora, sin el 

no podría funcionar. Son ejemplos de este software:

 Android (Sist Operat móvil)

 Fedora

 Linux

 Mac OS

 MS Dos

 Red Hat

 Solaris

 Symbian

 Ubuntu

 Unix

 Windows

SOFTWARE DE APLICACIÓN: Son los programas que 

nos permiten realizar tareas específicas en nuestro 

sistema. A diferencia del software de sistema, el 

software de aplicación está enfocada en un área 

específica para su utilización. La mayoría de los 

programas que utilizamos diariamente pertenecen a 

este tipo de software, ya que nos permiten realizar 

diversos tipos de tareas en nuestro sistema.

Ejemplos:

 Adobe reader

 Buscaminas

 Corel Draw

 Excel

 Power Point

 Word

 Paint

 Winzip

 Publisher

 San Andreas

 Windows media (Reproductor música)

 Solitario

 Autocad

SOFTWARE DE PROGRAMACIÓN: Es un conjunto de 

aplicaciones que permiten a un programador 

desarrollar sus propios programas informáticos 

haciendo uso de sus conocimientos lógicos y 

lenguajes de programación. Algunos ejemplos:

 Scratch

 Mblock

 Basic

 C++

 C#

 Cobol

 Ensamblador

 Builder

 Visual Basic

 Java

 Matlab

 Pascal

 Php


https://richmondschool-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/wilson_torres_cbr_edu_co/EZEVItXpvjdOq04hex-SMYoBgSzBWk4CdaUApl9MkBZKrA?e=p1t4Uk


REFERENCIAS: 

http://informaticaxp.net/clasificacion-y-tipos-desoftware

http://www.bloginformatico.com/concepto-y-tiposde-software.ph

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miércoles, 3 de septiembre de 2025

lunes, 1 de septiembre de 2025

Taller 9°






 Propósito: Reconocer el origen de Internet, sus ventajas, desventajas y su evolución.

Motivación: al ser internet uno de los medios de comunicación más usados en la actualidad, es conveniente conocer varios términos asociados a ella además de los protocolos y medios de comunicación que dicha red utiliza. Internet es un mundo completo de información que debemos conocer y saber utilizar de la mejor manera.

Resuelva las siguientes preguntas en base al texto del documento.

  1. Que significan los términos: HTML, HTTP, TCP, IP, LAN, WWW, URL y FTP.

  2. Cuál es el conjunto de protocolos por el cual funciona Internet.

  3. Que significó en su momento la sigla ARPANET, y en español que traduciría.

  4. Cuál es la manera habitual por la cual se navega en la web.

  5. Una aplicación o página web es..., dibuje o plasme 3 ejemplos.

  6. Cuáles son las dos propiedades de las páginas web.

  7. Que significa el término Multimedia.

  8. Que es un protocolo.

  9. Como se conoce a los usuarios de Internet.

  10. Cuales son algunas de las vías (medios) de comunicación que usa Internet


DEFINICIÓN DE INTERNET


Internet es una red de redes que permite la interconexión descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP . Tuvo sus orígenes en 1969, cuando una agencia del Departamento de Defensa de los Estados Unidos comenzó a buscar alternativas ante una eventual guerra atómica que pudiera incomunicar a las personas. Tres años más tarde se realizó la primera demostración pública del sistema ideado, gracias a que tres universidades de California y una de Utah  lograron establecer una conexión conocida como ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network) .








https://lh3.googleusercontent.com/7PB55j8yHGlJmTsXFH_1teCxJHndpCQ22EF55hbL3zAtDjPOGwmdDMcEMNvX4TiRY9GdgmiYFaCH_qKAyaX-cgM5YNQffplk_Dn0Unvp1cwRt7l2IsLa66TwJXepRgJY



Hace tiempo solo las personas con un alto conocimiento de Informática podían usar Internet, pero en los últimos años la situación ha cambiado mucho. Los entornos gráficos y la aparición de nuevos servicios comerciales de información hacen que sea el uso particular de la red el motivo principal de su funcionamiento, y que solo sea necesario saber manejar un ratón para poder moverse por ella.

¿Qué es la World Wide Web?

Si entendemos Internet como un conjunto de redes físicamente conectadas entre sí, debemos entender la Web como el concepto de hipertexto aplicado a Internet y la forma más común de utilizar los recursos de esta red. Se trata de un entorno de uso gráfico, en el que prácticamente con el solo uso del ratón podemos aprovechar al máximo todas las posibilidades de Internet.

Si antes era complicado usar Internet por el uso continuo de comandos e instrucciones complicadas, ahora todo se realiza automáticamente a través de menús, haciendo el computador todo el trabajo duro. La manera habitual en la que se navega por la Web es a través del hipertexto, pulsando con el ratón sobre las palabras que se encuentran resaltadas (hiper-enlaces), y haciendo al computador dirigirse a la dirección que se oculta en esa palabra y en la cual hay información acerca de la misma.

¿Qué es una página Web?

Una página  web consta de una o más páginas conectadas entre sí. Un buen punto de partida sería decir que una aplicación o página web es un archivo de texto que contiene lenguaje de marcas de hipertexto (HTML), etiquetas de formato y vínculos a archivos gráficos y a otras páginas web.

El archivo de texto se almacena en un servidor web al que pueden acceder otras computadoras conectadas  vía Internet o mediante una LAN (Red de Área Local). Al archivo se puede acceder utilizando navegadores Web que no hacen otra cosa que efectuar una transferencia de archivos e interpretación de las etiquetas y vínculos HTML, y muestran el resultado en el monitor.

Hay dos propiedades de las páginas Web que las hacen únicas: que son interactivas y que pueden usar objetos multimedia. El término multimedia se utiliza para describir archivos de texto, sonido, animación y video que se combinan para presentar la información, por ejemplo, en una enciclopedia interactiva o juego.

Cuando esos mismos tipos de archivo se distribuyen por Internet o una LAN, se puede utilizar el término hipermedia para describirlos. Gracias al World Wide Web ya es posible disponer de multimedios a través de internet.

Cada página Web tiene asociado una dirección o URL (Uniform Resource Locator), que es la ruta a una página determinada dentro de Internet, se utiliza de la misma forma que para localizar un archivo en una computadora.


HTTP, el protocolo de transporte de hipertexto.

Los protocolos son reglas que ayudan a estandarizar la comunicación entre ordenadores.

De ellos, el que controla la transferencia de datos en la World Wide web WWW es el HTTP, que proporciona un vehículo de entrega para las imágenes, gráficos, video, hipertexto u otros datos en la Web.

Mientras se recorre la web, el navegador  intercambia mensajes con los servidores Web gracias al HTTP.

Cada vez que hace un clic en un hipervínculo o pasa de un recurso a otro, el navegador utiliza HTTP para acceder al recurso seleccionado.

Además el protocolo está basado en texto por lo cual es legible y no necesita decodificación.

https://lh5.googleusercontent.com/nALaF1mhEYNcpDQEnutp5708GxSMTJx-iDQdHvBGe8AQVj1bW6EjPsQ8pXY50tJhZ25qKNPmwsNHsN4t2pAQ6ApWESflk85OCR8ZhtyXxnHJFK9ONnM1D1PbXxV7JoNn

Navegadores o exploradores Web.

Todos los navegadores Web interpretan y muestran los archivos codificados en HTML.

A diferencia de lo que suele pensarse, Internet y la World Wide Web  no son sinónimos. La WWW es un sistema de información desarrollado en 1989 por Tim Berners Lee  y Robert Cailliau . Este servicio permite el acceso a información que se encuentra enlazada mediante el protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol) .

Otros servicios  y protocolos disponibles en la red de redes son el acceso remoto a computadoras conocido como Telnet, el protocolo de transferencia de archivos FTP , el correo electrónico (POP  y SMTP ), el intercambio de archivos P2P  y las conversaciones online o chats.

El desarrollo de Internet ha superado ampliamente cualquier previsión y constituyó una verdadera revolución  en la sociedad moderna. El sistema se transformó en un pilar de las comunicaciones, el entretenimiento y el comercio en todos los rincones del planeta.

Las estadísticas indican que, en 2006, los usuarios de Internet (conocidos como internautas) superaron los 1.100 millones de personas. Se espera que en la próxima década esa cifra se duplique, impulsada por la masificación de los accesos de alta velocidad (banda ancha).


Explicación sobre el significado de la palabra Internet

Los científicos y antropólogos afirman que el hombre se diferencia de los animales por su capacidad de evolucionar y de crear, esto puede verse claramente si hacemos un paneo observando cómo el ser humano se desarrolló hasta el día de hoy.

Cada invento o creación tiene un aporte tecnológico: la televisión, la radio, la computadora, entre otros, fueron los primeros indicios que nos mostraban que la evolución no sólo es inminente sino que continúa. Internet se asume como el gran paso hacia el futuro, es que además de ser algo novedoso era al mismo tiempo impensado; ni en nuestros más recónditos sueños podíamos imaginar que todos los medios de comunicación eran capaces de fusionarse en un solo artefacto. Pero antes de ahondar en la importancia de este instrumento virtual, debemos acudir a la definición de Internet y así comprender un poco más sobre sus utilidades.

Entendemos por Internet, una interconexión de redes informáticas que le permite a las computadoras conectadas comunicarse directamente entre sí. Esta palabra suele referirse a una interconexión en particular, abierta al público la cual es capaz de conectar tanto a organismos oficiales como educativos y empresariales; la definición de Internet admite que se la conoce vulgarmente con el nombre de “autopista de la información” debido a que es una “ruta” en donde podemos encontrar casi todo lo que buscamos en diferentes formatos.

https://lh3.googleusercontent.com/XDRgou2VknTBkTG4cW_0G2yxn1KM__UOrEX8CzF07PEQOigXdin5VYJBBPpx6DmpiJZzrADV1fZai9wznZcSKJeqkVQIAik2seitM825_hD3yZT9OsuDXNCdR-EghizQ

Representación esquemática sobre el significado de internet y el concepto de globalidad

Características de internet

Internet posee un funcionamiento que puede resultar bastante complejo para aquellos que no estén familiarizados con la informática; ésta es un conjunto de redes locales que están conectadas entre sí a través de una computadora especial por cada red. Dichas interconexiones se llevan a cabo utilizando varias vías de comunicación, entre ellas podemos mencionar a las líneas de teléfono, los enlaces por radio y la fibra óptica.

La definición de Internet también habla de los “protocolos”; el que utiliza este espacio virtual es el IP, el mismos es el soporte básico que se utiliza para controlar  los computadores conectados a la web. También existe el Protocolo de Control de Transmisión (TCP) el cual comprueba si la información ha llegado a la computadora de destino, si esto no ocurrió, la vuelve a enviar.


Internet hoy

La definición de Internet suele ser mayormente técnica pero existen muchos aspectos relevantes que ésta no abarca; entre ellos su evolución y el impacto social que este medio de comunicación ha generado. El hombre es capaz de crear y evolucionar de formas astronómicas, y lo ha demostrado cuando inventó este espacio virtual, aunque ya, mucho antes, había dado indicios al construir los computadores.

https://lh4.googleusercontent.com/Jx9F-4xftK30FpMK_Zh6BSAvcsP9GxNggP4d9tWhvyvvvZG_Z0LAPAhv6t6FB5udm8302CafG8i6l5lkpBGaU7NIryy3aubruHzhz7GgnTKhI8EQewN_rn-QMtcILuYq
Se utiliza un navegador para recorrer las páginas web

Internet ha cambiado absolutamente la totalidad de los hábitos de los seres humanos; el correo no se utiliza de la misma forma, las películas no se alquilan con tanta frecuencia en los videos clubs; el diario y la radio se escuchan desde los computadores, etc. Estos acontecimientos no son casuales; Internet se dispone a apropiarse de casi todo el mercado y decimos esto porque son cada vez más las personas que poseen conexiones a la web; años atrás, era probable encontrar individuos sin cuentas de e-mail, actualmente eso es casi imposible. La definición de Internet asegura que ésta ha sido revolucionaria, pero no brinda información sobre su futura evolución, y esto se debe a que esta herramienta es impredecible. Lo que sí podemos afirmar es que los costos para su conexión serán cada vez más accesibles y por eso se convertirá en el principal medio masivo de comunicación. Allí tendremos combinados todos los servicios necesarios y que, hasta el día de hoy, debemos diferenciar; se estima que también serán más baratos los dominios y que la mayor parte de la publicidad se transmitirá hacia los blogs, comunidades y sites que estén mejor optimizados.


¿Qué es el Hipertexto?

El hipertexto son documentos de texto entrelazados, donde el enlace normalmente es una palabra o frase subrayada que apunta a otro documento. Al hacer clic en el enlace, el documento es reemplazado por otro, el cual lo complementa o explica.



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